“今天，我理解了父親，活一天就要發一份光、一份熱，不然，生命只是一具無用的軀殼。我要做一個像父親一樣的人。”朱幼芳表示。

　　朱幼芳今年49歲，大冶市陳貴鎮上羅學校教師，從教31年。2012年，她出現走路一瘸一拐的癥狀，以為是身體虛，沒有在意。而后，她多次無緣無故摔 跤。2013年，她查出患有骨髓小腦性共濟失調癥。這是一種類似“漸凍癥”的不治之癥，目前醫學界尚未攻克。一旦罹患，伴隨著患者小腦萎縮，身體各項機能 將完全喪失，直至死神的降臨……她，遺傳了父親的病癥！

　　朱幼芳出身于教師之家，父親朱必潮也是一名教師。在農村，朱必潮教了三十多年書，做了二十年校長。上世紀九十年代，老人患上與朱幼芳相同的疾病。

　　父親從發病到去世的種種過往，朱幼芳至今記憶猶新——失去平衡、走路搖晃、腿腳無力，直至說話困難、臟器衰竭而離世。父親被病魔折磨了十幾年，也與病魔斗爭了十幾年。

　　父親剛發病的時候，朱幼芳曾勸說父親回家休息，倔強的老人斷然拒絕。他說：“我腿腳是不方便，但腦子還好用，活一天就要教一天書�！�

　　朱幼芳忘不了，每天父親早早起床，由母親攙扶著送去學校上班，傍晚又由母親接回家，一公里多的路，兩位老人要走一個多小時。父親病情嚴重的時候，為了去鎮里開會，不得不由朱幼芳的丈夫黃鶴鳴和弟弟用自行車邊推邊扶送去。

　　帶病上課，父親一直堅持到松墩小學拆并。1997年，父親臥床癱瘓，2006年離世，時年63歲。

　　想起父親生前的一幕幕，朱幼芳仿佛有了力量。她瞬間釋然，“既然厄運無法逃避，那就接受命運的挑戰�！睆尼t院回來，她毅然站上了講臺。

　　“那時不理解父親，而現在，當相同的病魔降臨在自己身上，我才明白，父親堅持那么多年的動力，源于他對三尺講臺的眷戀。“朱幼芳說，她要把父親的遺志延續下去。

　　患病之初，學�？紤]到她的病情，多次勸她休息，并且工資待遇不變，朱幼芳拒絕了，“我還守得住三尺講臺，以后的事以后再說吧�！�

　　這一守，就是三年。小腦的病變，使她平衡能力漸漸衰退，腿、腳、手也在漸漸失去力量。為保證站得起來寫板書，同在學校教書的丈夫黃鶴鳴，在黑板左上角釘上一根鐵釬，綁上一根白色的繩子，每天朱幼芳左手拉著繩子，右手握著粉筆板書課題，上完一堂堂課。

　　朱幼芳現在在帶二年級數學課，每周要上16節課。學校人手不夠，朱幼芳的課每天是連堂的。講臺上，貼心的同事會放一杯溫水，但她只會在口干舌燥時抿一抿，潤潤唇。她不敢多喝水，因為極易嗆咳不止，加上廁所在樓下百米開外，她只能有意識地控制飲水量。

　　為了給學生們以鼓勵，上課期間，朱幼芳還是會盡可能地跛著腿，到每個學生面前看一看、問一問，了解學生做題的情況，表現好與不好的學生，她都會輕輕地摸摸他們的腦袋。